Online-Kolloquium

Das Online-Kolloquium tagt seit November 2016 monatlich als interaktive Zoom-Konferenz, je nach Thema/Impulsgeber/in auf Englisch oder Deutsch.

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Ziele und Format des Kolloquiums

Das Online-Kolloquium ist ein Forum für integral informierte oder orientierte Forscher und Praktiker. Es dient dem Erfahrungsaustausch über innovative Ansätze zur Bewältigung komplexer sozialer Herausforderungen. Das Kolloquium stärkt den Dialog und die Verbindung zwischen den Mitgliedern und Freunden von IFIS, die in verschiedenen Ländern und sogar Kontinenten aktiv sind.

Um einen geschützten Raum zu wahren werden die Aufzeichnungen nicht veröffentlicht.

Interessierte Kolleg/innen sind eingeladen, Teil von IFIS' Gemeinschaft integraler Forschung und Praxis zu werden. Neue Impulsgeber/innen sind jederzeit willkommen.

Konditionen

Das Kolloquium findet auf Spendenbasis statt (Selbsteinschätzung).
Empfohlene Spende für die Teilnahme an einer Sitzung des Kolloquiums (Nichtmitglieder): 10-20 Euro.

Kolloquium-Flatrate: 50 Euro für ein Jahr.

Bitte benutzen Sie unseren Spenden-Button oder überweisen Sie einfach auf unser Konto.
Für anonyme Spenden klicken Sie bitte hier - danke!

Für IFIS-Mitglieder ist die Teilnahme kostenfrei. 
 

Nächste Termine:

 

Online-Kolloquium 86: Integrale Schulentwicklung

Datum und Uhrzeit

Armin Sieber ist Mitgründer der Integralen Tagesschule Winterthur (1995).

Das Projekt betrachtet Schule als lebendiges Lernsystem, das Menschen in ihrer ganzen Persönlichkeit stärkt und komplexe Realität bewusst einbezieht. Der integrale Rahmen verbindet lösungsfokussierte Pädagogik, Gewaltfreie Kommunikation, Spiral Dynamics / integrale Modelle und soziokratische Organisationsformen.

Online Colloquium 87: Building Social Ecological Cultures of Care

Datum und Uhrzeit

Care, a term with long histories, has become something of a buzzword across different contexts and institutional settings in the last decade—ostensibly as a response to the global interlinked crises underway and systemic failures to mitigate or even address them. Yet what care is, or should be, in different settings and places is a complex issue, especially taking into consideration limitations posed by socio-political contexts, institutional constraints, and social imaginaries.